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经过几年扎实创新的变革，易金虎旗一中精准突破发展瓶颈，推动这所拥有60多年办学历史的县高中实现从“优质”到“卓越”的跨越式发展。连续荣获“内蒙古自治区美育特色学校”、“中华传统文化延续优秀学校”、“全国示范性美育特色学校”等多项殊荣。这一戏剧性发展的背后，是张玉婷导演的前瞻性设计、系统教学和实际落实。在张玉婷校长的科学指导下，学校坚定方向，稳步前进。该组织探索出的发展道路，为全县中学高质量发展提供了宝贵的、可复制的经验。建立清晰的战略计划定位是学校开启高质量发展新征程的第一动力。学校明确了“办一所内蒙古自治区有影响力、引领性、示范性的名牌优质高中”的定位和目标，正在以明确的行动指南落实这一愿景，到2023年确立“适应性教育”的办学理念，带头建设学校文化。制定《高质量学校发展三年规划》，明确发展时机和重点。启动“师资队伍全面提升七大重点行动”，同步推进治理改革、课程深化等八个工程协同实施。这一系列的总体变化绝不是传统的、常规的、适应性的恢复，而是一种生态的、积极的、系统的重构，为学校的发展奠定了基础。朝着正确的方向。一种文化倾注着它的灵魂。立足本地，激发内生发展动力。在文化建设上，我们坚持“扎根地方、传承文脉、适应师生”的思路，以文化为引领，产生发展合力。由于国内有高质量教育的社会需求，学校将于2023年进行全面调查。通过对学校委员会成员的定性访谈、对全体师生的定量调查、对国内外教育发展趋势的分析，精准了解师生的期望：“关注个性需求，强调多元化发展”。学校深化了60多年来积累的办学经验，提炼了“朴实、开放、务实、务实”的第一高中精神。学校通过总结徐兴邦、杨金禄等前任教师的成就，弘扬聂子清、徐怀良等优秀毕业生的故事，让文化传承变得更加平易近人、有温度。基于蒙古族文化的生态特征、红色基因和伊金虎旗，确立了“适应性教育”的核心理念，构建了完整的理念体系，包括使命、愿景、教育目标、三风一身等。同时，学校推动“赤蒙教育”品牌的重复，成立“邪教融合、本土文化与适应性教育”项目组，系统整理珠海沟遗址、战国秦长城遗址等历史资源，打造“赤蒙园”、“王府园”等文化场域。开发“行走易筋虎塔”学习路线，让校园成为沉浸式教育。这确保了文化真正在校园扎根并培养教师和学生。 2、素养发展：关注学生成长，通过多元化实践，为幸福未来奠定基础。学校始终坚持“以学生为中心”的办学理念，着力提高学生的基本素养，制定一系列切实可行的措施，解决学生成长的短板。实施“校园大师”计划，举办“领导力培训”。进一步完善以服务同学为核心的学校学生会运行机制，通过民主、透明的机制，为学生搭建成长和实践的平台。学校全面推行项目式学习（PBL）和跨学科主题学习，保证每个学生至少完成一项深度研究每个学期的 h 项目。我们设立“赤盟少年学院”研究基金，支持科学和人文领域的小规模研究，并提供导师，激发学生的探索欲望。围绕学生个性发展，创建戏剧、辩论、创意写作、新媒体制作等主题社团，搭建班级“微论坛”、年级“才艺推介”、校级“奇穆创享节”“三级”展示平台，并积极建设校园综合媒体中心，让学生发现自己的特长，全方位成长。 “智蒙创意享受节”的学生们学到了三件有力的事情：深化团队建设、激活教师活力、落实教师赋能。学校认识到“教师是教育的源泉”，把教师队伍建设作为高等教育的核心。人才培养，打造了“人才引进、人才开发、人才提升”三管齐下的体系。为优化师资队伍结构，学校推出大规模招生政策。 “985”和教育部所属高校毕业生将通过激励机制加薪，打破教育惯性，注入新鲜水。 2023年以来，引进优秀毕业生19名，其中武汉大学、陕西师范大学等“985”及教育部直属院校7名，香港城市大学、华中师范大学硕士研究生7名，涵盖语文、数学、英语等多个领域，有效解决了师资构成不平衡的问题。师资培训方面，推进职级培训项目，为您实施“扬帆行动”通过蓝兰花计划、青年教师读写大赛、高中月考两套题、迎新论文四册等方式，支持教师快速成长。针对成熟教师开展“留任活动”，注重核心能力培养和个体教学特色细化。推动骨干教师“先行先试”，通过课堂示范、项目学习等方式发挥带头作用，形成逐步成长的格局。近三年，学校有36名教师获得旗级以上优秀教师荣誉称号，28名教师获得基础教育精品课程奖，鄂尔多斯市优秀班级6个。由青岚计划的年轻教师讲授的“导航策略”知识讲座和由成熟教师讲授的“持续行动”讲座。从专业成长的角度来看，学校ol实行“爱读书、会说、会写、会研究”的四维成长路径。目前，学校拥有研究课题24个，其中自治区级课题4个，市级课题15个，国旗级课题5个。该研究项目涵盖13个学科组，126名教师参与。校园电子期刊《巨思教学研究》每学期出版4期，发表教师文章200余篇。在队伍建设方面，各教研室正在实施学科组长“试点行动”，加强教研组长的课程领导，践行“强基计划”中倡导的“分布式领导”，帮助教师走上适合自己的轨迹成长，在教育教学中找到职业幸福。四大课程改进：创新课程体系，打造特色课程整合五种教育体系。强调“五育并举”，构建“寄宿课程”体系，推进课程创新的理念，特色化的课程开发建设，将为全县高中提供生动的典范。学校构建的“寄宿课程”体系涵盖体力、艺术、智慧、才艺、语言、创造力六大类，形成24门校本“正本”课程，并兼顾校本国家课程和校本课程的特点。在住宿课程结构中，一体化美育课程“1+X”已成为全国标杆。以国画为主要载体，结合本土文化，创作了《蒙古历史画》、《蒙古衣食住行》等阿和系列作品，将红色融入其中。基因推出《最美逆行者》、《中国共产党的奋斗一百年》等优质产品，并推出跨学科课程。通过“诗、乐、舞”三个维度表达“诗+画+舞”，将美育与多领域深度融合。本课程荣获第六届全国中小学生美展特等奖、内蒙古自治区中小学生美展特等奖。 2020年“最美逆行”入选教育部“传承力量”工程，学校入选“中华传统文化传承优秀学校”。课程的品牌影响延伸至七个标志性地区的132所学校，受益学生总数达31,468人。 315名教师参与美育课程实施，全国发表文章13篇国家级杂志（9大类杂志）《国画传承与创新中的生活美育》被评为全国优秀范例，3名高级教师被评为“鄂尔多斯市美术学科带头人”。 2025年12月获“全国美育特色示范学校”称号。国画工坊在苏州举办“诗、乐、舞之美”综合课程。通过多样化的课程选择，让每个学生找到自己的兴趣、兴趣和可以发挥的领域，实现“将生活的各个方面发展成自己应有的样子”的发展目标。学校课程建设成果在大齐、西安、成都等国家举办交流会，受到与会人员的高度评价。提高教学效率的5招——攻克教学改革，促进教学改进教育内容的传播——课堂是人的发展的主战场。伊金霍洛旗一中始终注重课堂改革，精准施策，推动课堂效能提升。学校利用“五学：适应性课堂”实施评估指南2.0版，通过校级学术委员会、专家咨询委员会实施学校监督，将课堂评估结果作为县办学校通过的重要依据，对课堂改革实行严格限制。 “五查适应性课堂”模式和“五转适应性学习课堂”为转型困难教师提供“一对一”支持，推动课堂改革从“模仿形式”到“提高参与度”，从“几个示范”到“人人达标”。由四部分组成的流程“Appr中、英文科目引入“学→实践→领悟→教”的流程，数理化等科目引入“学→实践→领悟→教”的流程。通过“赤目书院人才之星选拔实施方案”，建立勤、德、优等10个评价轴，“以评促教，以评促学”，通过机制改革盘活学校管理动能。我校立足实际，推进改革为克服传统分级管理的弊端，我校引入了“六中心+两重点”的扁平化治理结构，改变了县域学校的管理模式。管理重点向年级组和教研组倾斜，实现了从“管理中心”到“教学中心”的根本转变，畅通了上下沟通渠道，保证了教学管理与德育工作的有机融合。学校治理改革体系图 我校创新性地建立了“以董事会决策为基础的主体负责制”。 2023年7月，学校与内蒙古丹蒙德煤矿、赛蒙特尔煤矿签署了“共建、交流、互利”的校企深度合作协议。理事会第一次会议将于2024年4月召开，旨在让企业代表、主管部门、教育专家、家长、教师和学生共同参与治理，使决策更加科学、民主。学校与企业紧密合作，签署学校成立暨第一次会议协议d 商业合作委员会。学校清理完善《学校章程》、《三年发展规划》等14项制度，编制了《益气一中制度汇编（2025年版）》，引入OA协同管理制度，推行校长助理、年级组长、教研组组长期末评审汇报制度，解决了各制度不一致、执行不力的问题，持续提升师生满意度。七大协同：推动开放学校，利用多元化合作汇聚人才。我校秉承“开放办学、共赢发展”的办学理念，整合各类资源，构建“学校、家庭、社工”四方共同体。在旗教育体育局的坚强领导下，2024年12月成立“一金夜旗第一教育集团”，整合第二、第三小学构建九年一贯制办学模式，通过“矩阵式管理”建立三大中心，实现课程一致、教师流动、资源共享、学生培养一致。学校开设语文《大读》等1至9年级综合课程，实行小学教师跟随高中课堂、中学教师到小学指导的“跨学科教研共同体”，搭建团体资源云平台，共享实验室、图书馆等资源。深化校企合作，设立“赛蒙特奖学金”，鼓励企业从硬件支持转向课程教学共建。完善学校与家庭协调机制，开发家长赋能课程，形成“学校、家庭、学校”四维教育共同体。通过“校长聘任”、“家长开放日”、“家庭教育大会”、“捆绑”等形式，实现社会与企业的联动，确保教育合力充分融合，确保你能及时展示自己的能力。早教小组成立并召开校长任命会。 8、环境整治：优化硬件设施，打造宜居宜学的高品质校园。我校始终秉持“环境教育”理念，聚焦师生现实需求，推动校园硬件升级，以优质环境支撑素质发展。针对校园硬件滞后、班级空间较小等问题，学校积极寻求校企合作资源和上级支持，推动校园环境全面改善。即全面改造对44个教室进行地板、门窗改造，在学生公寓安装标准床位，在校园内建设集阅读、交流于一体的扬才书店和两个文化广场，完善理化实验室和智能操场，将硬件设施引入学校。区域内一流水平。学校着眼于未来发展，正在筹建“DMD未来学习”。 “心”（图书馆综合体）和“智萌成长中心”（多功能礼堂）配备智能借阅、多媒体创作、在线预约等智能管理系统，打造支持探索、协作和创造的全新学习空间。目前的一期一中，重要的特点是课程化的校园环境，如紫园、赤园等景观，以及“适应性教育”。 “理念深刻、始终如一，这使得它成为学生的幸福家园”o 诗意地生活，快乐地成长。三年耕耘已结出硕果，奋发再起航。在校长张玉廷先生的领导下，益气一中制定了传统战略。三年来，我校获得国家级奖1项、市级奖13项、市旗级奖26项，成为全国美育示范学校，从明确战略定位起，社会评价是一切工作的基础。为推动全面变革，我们将深入挖掘这些系统指引和切实举措的凝结，引导易金虎旗一中走上县域高中高质量发展之路，并在校长的持续指导下，继续引领“适应性教育”。请说出你的真实感受。 ⬇️点击此处了解更多详情⬇️主要学校提交电子邮件：x。 zpxzzk@163.com 来源 |伊金霍洛旗第一编辑 鄂尔多斯市中学|导演注白 |我们尊重原创，版权属于原作者⬆️扫描二维码添加智库君⬆️一起我们可以成为改变的力量。
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